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仓鼠煎饼游戏教案
1、幼儿每人一个盘子，把煎饼放在盘中，让幼儿品尝，评出色、香、味。 幼儿自己收拾餐具 活动延伸： 开展角色游戏卖煎饼 让幼儿讲讲从长辈那里了解到煎饼的来历 活动反思： 教学内容来自学生的问题。
2、幼儿园大班健康游戏教案《木头人》 活动目标 引导幼儿通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，使幼儿对自己的身体感兴趣。 激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣，培养幼儿互相合作，互相谦让的优良品质。
3、准备各种粗粮的实物或者图片，如点心类的玉米窝窝头、大煎饼、黑麦馒头、黑麦花卷、黑麦锅贴等。 现场品尝粗粮做的1---3钟粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。
仓鼠手工制作的玩具
1、用一些小木板做一个跷跷板，但是需要用胶带将木板的边缘都包裹，能够防止木板伤到仓鼠。或者是用一个比较大的管道，切一小截下来，并做一个支架制成在管道中心，那么就可以做成一个简易的跑轮。
2、除了小房子，我们还可以用木棒或者竹子制作一个小秋千。把绳子绑在木棒的两端，然后把绳子的中间系在一个固定的地方，就可以制作出一个小秋千了。把秋千放在仓鼠的笼子里，让它们可以玩耍，非常有趣。
3、悬挂隧道用绳子穿过直筒固定住，挂在笼子里用绳子穿过纸筒固定住。吊桥需要6个卷纸筒和绳子，在每个桶上打四个眼，眼要对称，用线穿过去，固定。最后仓鼠玩具吊桥就制作完成了，见下图所示。
4、卫生纸纸卷 在上面镂空一些花纹，可以几个纸卷接在一起，拿给SS玩 类似于管道的玩具，简单，好玩，价廉物美 缺点：SS可能会把纸卷当成磨牙用的啃。。
手工仓鼠的制作过程
1、仓鼠制作教程如下：工具：正方形纸、彩笔。准备一张正方形纸和一支彩笔。将正方形纸向上对折。再将左侧的边向右折三分之一。将左下角向反面折一个小角。将中间下面的角向左折一个小角。
2、迷你***鼠制作过程如下：先用桔色彩泥团一个圆球，当作仓鼠的头。再用桔色捏一个更大的圆球，粘在头的下面，当作它的身体。用桔色捏两个小小的圆形，把圆形两侧向中间弯，粘在仓鼠头上，当作它的小耳朵。
3、拿出事先准备好的两个大小不一的绒球，用胶水将它们紧紧地黏在一起，比较小的那个绒球是***鼠的尾巴，比较大的那个绒球是***鼠的身体。然后再拿出另外两个比较小的绒球，并将它们揉成一个圆球状。
4、用手工做迷你仓鼠教程如下：先对折出交叉痕迹，然后向里曲折。然后三角上层两边角向上折，将两角向中折，再把上面的两角向外折，再折回去，再把此角卡入缝隙。
5、准备几个制作手工的绒球。可以是羊毛绒球，也可以是毡布的绒球。将两个白色山灶绒球【粘在一起】。另外两个修剪成【如图形状】。
6、自制模拟***鼠教程如下：工具和原料：绒球、剪刀、胶水、笔。方法和步骤：准备几个制作手工的绒球。将两个白色绒球粘在一起。另外两个修剪成圆形。
幼儿园科学教案仓鼠
幼儿园大班教案《快睡吧，小田鼠》1 【活动目标】 仔细观察画面，大胆猜测讲述故事情节，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。 理解故事内容，学习“不嘛，再等*分钟，我还要……”句型，讲述故事。
提出问题。教师可以通过提问的方式引导幼儿思考，激发幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿提出问题。设计实验：教师可以根据幼儿提出的问题，设计实验，让幼儿通过实验来探究问题的答案。
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 体验故事中两只小田鼠之间深厚的情义。 认读重点字词：挖、地洞、碰。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 能分析故事情节，培养想象力。
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 辨别生活中经常出现的声音。 能用身边的物品制造声音。 对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。 活动准备： 进场音乐《小松鼠进行曲》，演奏音乐《咕呱呱》。
以《仓鼠威利》为例，分析幼儿科学教育如何进行探究式科学教育内容上有以下两个显著特点：注重实践，教学内容以动态的问题探究为主 美国小学科学课以大量的、儿童自主的探究活动为主要内容。
手工制作***鼠的家
找出家里废弃的纸盒，不用特别大，可以放入仓鼠即可。之后，用剪刀在纸盒侧面凿上几个洞，确保仓鼠可以正常呼吸。为了防止***鼠逃跑和方便喂食，在上边凿了两个大洞。
我们可以找出家里废弃的纸盒，不用特别大，可以放开***鼠就可以。之后，我们用剪刀在纸盒侧面凿上几个洞，这样可以确保***鼠正常呼吸。如果朋友们擅长做手工，可以改装成窗户和门的样式。
给仓鼠做窝可以用丝绒布或毛线，按照编手链的方法给它编制一个小窝，也可以用小木条或三角形的夹袄布给它制作小窝。布置仓鼠小窝时，注意夏季多放砂，冬季多用木屑，饮水器到小窝的距离不能太近了。
步骤一：我们用剪刀在纸盒侧面凿上几个洞，这样可以确保***鼠正常呼吸。如果朋友们擅长做手工，可以改装成窗户和门的样式。这个是为了防止***鼠逃跑和方便喂食，我选择在上边凿了两个大洞。